精选优质文档-倾情为你奉上圆柱的体积教学设计及反思教学目标1、知识与技能：理解教材中形体转化的过程，掌握圆柱体积的计算公式，会用公式计算圆柱的体积，解决有关简单的实际问题。拓展教材内容，初步了解直柱体的相关知识。2、过程与方法：利用教材空间，为学生搭建思维平台。让学生经历观察、想象、思考、交流等教学活动过程，理解圆柱体积计算公式的推导过程，提高学生思维能力，同时体验转化和极限的思想。3、情感与态度：挖掘教材内涵，把图形的变换过程，转变为学生思维能力的培养、提高的过程，并进一步发展其空间观念，领悟学习数学的方法，激发学生学习兴趣，渗透事物是普遍联系的唯物辩证思想。教学重点：理解圆柱体积计算公式的推导过程，运用圆柱体积计算公式准确解决实际问题。教学难点：正确理解圆柱体积计算公式的推导过程。过程描述一、情境导入： 老师手拿一个圆柱形橡皮泥（大小适宜）。 1、师：通过前面的学习，关于圆柱你已经知道什么？还想了解它的哪些知识？生1：（已学知识）。生2：圆柱是一种立体图形，那么它的体积怎么计算？【学情分析：在学习圆柱的
