精选优质文档-倾情为你奉上九年级化学导学案（一）杨成超化学变化和物理变化【教学目标】：1通过对日常生活现象和化学实验现象的观察和分析，能理解物理变化和化学变化的概念，知道二者的区别，并会初步判断一种变化是物理变化还是化学变化2在实验过程中，学会观察化学实验，并进行简单的实验现象的描述，逐步养成良好的学习习惯和方法3.初步建立科学的物质观，增进对“世界是物质的”、“物质是变化的”等辩证唯物主义观点的认识。【师生共同探究，总结】：l 物理变化:没有生成其他物质的变化。 实质:保持物质化学性质的最小粒子本身不变，只是粒子之间的间隔运动发生了变化，没有生成新的物质。 很多同学会把物理变化与化学变化混淆，其实物理变化与化学变化的根本区别就在于物理变化没有新物质生成，而化学变化有（如铜生成铜绿的过程就是化学变化）（颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性等）l 化学变化实质是旧键的断裂和新键的生成。化学变化过程中常常伴随着物理变化。在化学变化过程中通常有发光、放热、也有吸热现象等。按照原子碰撞理论，分子间发生化
