精选优质文档-倾情为你奉上九年级英语检测质量分析英语第一次月考质量分析月考结束了，为了提高质量分析的针对性和有效性，我认为应该重点找差距，寻对策。通过阅卷以及学生的考试结果，结合平时的教学反映出这样三个情况：第一、从学生的方面看。1. 就是学生的层次不同一部分是学优生和中等生，另一部分是学困生。平时学习行为习惯比较的学生，考试基本上都考出了好成绩，而学困生上课注意力不集中，课后惰性强，不及时进行复习和预习，他们往往没有良好的自己的学习方法，在英语的学习上存在许多不足：比如听说读写的能力较差，学习没有兴趣，整我单词.语言的信息量不足等等，所以考试成绩不尽人意。2. 是学生书写方面的问题。有部分成绩较优秀的学生书写较差，字迹潦草，卷面不整洁，造成许多不必要的失分，像王家威，程佳立等，在后段要强化学生书写习惯培养，平时一定督促学生练练字。3.是学生学习情绪方面的问题。到了九年级本来应该功课压力大，造成学生紧张的学习情绪，而这茬学生却散漫、拖拉，上课说废话，根本没有紧张起来。4. 是答题技巧方面的问题。许多学生做题不注意技巧，遇到难题不能及时跳过去，
