《总也倒不了的老屋》教学设计(共15页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上总也倒不了的老屋教学设计 热电小学 张双【教学目标】1会认“暴、凑”等8个生字，会写“洞、准”等13个生字，正确读写“准备”“墙壁”等词语。2理解课文内容，引导学生体会关键词语和句子，感受老屋美好的精神品质。3一边读一边预测，顺着情节去猜想，感受阅读的乐趣。【】1通过感情朗读，体会老屋善良、富有同情心的美好品质。2学习预测的一些基本方法，尝试续编故事。【】学习预测故事，续编故事。【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1会认“暴、凑”等8个生字，会写“洞、准”等13个生字，正确读写“准备”“墙壁”等词语。2引导学生体会关键词语和句子，积累语言。【教具准备】多媒体课件【教学过程】一、激趣导入，引出课题。1（课件出示1）图片摇摇欲坠的老屋。2. 学生认真观察图片，互相交流这是一座 的老屋。3. 教师小结，导入课题。（课件出示2）12 总也倒不了的老屋（学生齐读课题）二、初读全文，认识生字1. 初读课文。