精选优质文档-倾情为你奉上我为校园添光彩活动二的教学设计设计意图.结合学生实际，利用学生已有的知识与经验和学校的实际环境，引导学生观察学校环境，发现存在的校园环境中不和谐和不完备的因素。思考怎样在现有的条件下为校园添光彩，在更好地满足学生学习与校园生活的需要。 教学目标 让学生初步体验研究式的学习方式，提高调查研究、综合分析、解决问题的能力。 通过“我为校园添色彩”课程的实践活动，使学生关注学校的形象与建设，增强主人翁意识和荣誉感。通过调查、研讨、设计、展示、并运用美术知识，对校园设计的理念、校园环境的改造等问题进行探究，提高学生环境艺术的审美水平，为学生日后的发展打下坚实的基础。 教学重点 审美观的培养。通过学生自己认识与实践，在他们的思想意识中构建美丽的校园，激发学生对美的认识、对美的追求。 教学过程一、导入请学生谈自己的家庭环境、谈自己家的温馨之处。教师顺势引导学生：学校也是我们的家，这里有爱我们、教育我们、伴我们成长的老师，同时还有很多同学陪伴一起成长，所以，家无论大小，温馨就好，我们要用我们的爱心
