精选优质文档-倾情为你奉上第四章 教师和幼儿教学目标：1 、理解幼儿教师的职业特点和专业素养要求，能分析评价幼儿园教师的教育行为和教育能力。2 、理解幼儿的特性、幼儿在教育过程中的地位、幼儿的发展，树立正确的儿童观、教育观、儿童发展观3 、理解幼儿园环境创设的涵义和意义，理解幼儿园环境的功能和创设幼儿园环境的原则以及对教师的要求，我国创设幼儿园环境教育改革的历史发展，树立大环境观、大教育观的思想。4 、掌握幼儿园环境创设的原则，并能运用此原则分析幼儿园环境创设中的问题，培养运用理论分析和解决实际问题的能力。教学重点：1、能运用教师能力素质要求的理论分析评价幼儿园教师的教育行为和教育能力。2、正确认识幼儿的发展特点，并能树立正确的儿童观、教育观、儿童发展观；3、正确理解创设幼儿园环境的原则，能运用环境创设的理论分析评价幼儿园环境创设的现象。教学难点：1 、掌握教师能力素质要求的具体运用2 、理解幼儿的特性及幼儿在教育过程中的地位3 、理解幼儿园环境创设中的适宜性原
