精选优质文档-倾情为你奉上曹刿论战教学设计曹刿论战教学设计教材分析：曹刿论战选自人教版九年级语文下册第六单元。这一单元是文言文单元。所选的五篇诗文是历代传诵的名篇，记叙性的文章有：曹刿论战、邹忌讽齐王纳谏、愚公移山，诗歌有选自诗经中的关雎、蒹葭。重点在于在整体把握作品内容、基本理解词义和句式的基础上记诵课文。难点是运用现代观念审视作品，从中汲取民族智慧。本单元是学生在初中阶段所学的最后一单元的文言诗文了，具有总结性意义。所以，要在理解课文内容的基础上，体会作品的艺术魅力。并联系学过的文言诗文，对一些常用的文言词语的意义和用法进行梳理和区分。 学情分析：初三年级的学生已经有了一定的文言文基础，基本掌握了学习文言文的方法。结合注释和工具书，朗读与翻译基本能自主解决。但对于文言文的“炼字炼句”处的品析以及由此对作者想表达的主旨及其文化意义的体悟还需继续加强练习。 设计理念： 最近在研习王荣生教授的文言文教学教什么，文言文“文言”、“文章”、“文
