精选优质文档-倾情为你奉上瀑布教学设计教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文，背诵课文；学习按照一定顺序观察事物的方法。2、指导学生运用多种形式反复诵读诗文，结合望庐山瀑布感受瀑布之美。3、引导学生感受瀑布雄伟壮丽的画面，获得美的熏陶，体会作者对祖国山河无比热爱的思想感情。教学重点：指导学生读懂课文，抓住瀑布的声、色、形，体会瀑布的壮丽、奇异，增强热爱大自然、热爱祖国山河的思想感情。教学准备：多媒体课件。教学课时：一课时。教学过程：一、谈话导入，揭示课题1、我知道咱班同学最喜欢猜脑筋急转弯，我来出几道题考考你们？一年四季都盛开的花是什么花？（假花）什么池不能有水？（电池）什么布不能做衣服？（瀑布）2、让我们一起来写“瀑布”，注意“瀑”字的右下方不是“水”。（师板书，生书空）齐读课题。二、联想比较，以诗会文1、说起瀑布，我们一定会想起一首传诵千古的名诗，同学们知道是哪首诗吗？（出示李白的望庐山瀑布，配上瀑布图）2、谁来读读这首诗？生齐读。3、这首诗写的是庐山瀑布，今天，王老师也带来了一
