精选优质文档-倾情为你奉上用纸造一座桥说课稿泸县兆雅镇明德小学 陈全一、我对教材的分析用纸造一座桥是教科版六（上）科学教材第二单元的最后一课，本课要求学生在规定时间里，用纸造一座有一定大小和载重能力的桥，对学生来说，这一个具有挑战性的设计制作活动，学生们会在经历设计、制作和交流评价的过程中，能够发展诸方面的素养。这一课可以说是对学生综合运用本单元所学知识能力和亲自动手操作能力的一次检测。本课有两个教学活动。第一，用纸造桥要考虑哪些问题。本部分是对学生如何设计作指导。用纸造桥，需要综合考虑许多因素，如材料的特性和数量，形状和结构，部件的组合和连接，等等。教科书用卡通讨论的形式作了一些提示，希望通过这四个发言打开学生的思路，学生可能就会由此想到彼。最后整理思路，填写设计方案表。第二，介绍评价我们的桥。这是制作好纸桥后的活动，是一个必要的过程,可以达到前面教学不能达到的目标，如培养表达、倾听、评价等方面的能力。二、预设的教学目标：1、通过活动让学生知道设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。
