《老人与海鸥》说课稿(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上老人与海鸥说课稿白洋小学 王 岚一、说教材(一)教材分析:老人与海鸥是人教版六年级上册第七单元的一篇文章。这篇文章主要讲述了一位普通的老人与海鸥之间建立起来的深厚情谊。文章虽篇幅较长,但结构清晰,课文所展现给我们的不仅仅是一个真实的故事,两幅动人的画面,更是那无限的真情和真情背后的感动。本单元的文章主要从不同的角度写了人与动物、动物与动物之间感人的故事,老人与海鸥这篇文章是本单元的首篇课文,它起着领航作用,教师在教学中既要让学生领悟人与动物之间的真挚感情,同时还要学习如何把这种感情真实、具体地表达出来,为后面课文的学习作好铺垫。(二)教学目标:1、有感情地朗读课文,感受老人对海鸥的爱与海鸥对老人的感情。2、抓住课文的重点词句,体会句子的意思,并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。(三)教学重难点:根据对教材的分析和对学情的把握,我确定本课的教学重点是:抓住课文中的重点词句,通过朗读、想象,体会老人与海鸥之间的深厚情谊。(四)教学难点:揣摩作者是如何将海鸥与老人之间的真挚情感写真实、写具

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