精选优质文档-倾情为你奉上草 原第一课时教学设计【教材依据】 草原是苏教版小学语文六年级上册第16课，是第五单元(景物聚焦)的第二篇课文。【设计思路】（一）指导思想与设计理念： 语文课程标准指出：阅读是学生的个性行为，不以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。在本节教学中，遵循 “以读为主、以悟为本”的阅读教学原则，从设境激趣中触发语感；在理解词意中激活语感。读出景美、人美、情更美的草原风貌，同时借助相关的课外资源，体会作者行文中运用的表达方法。（三）学情分析 由于学生身处农村，条件所限，对于外界环境感知较差，对于草原仅有一个感性认识，同时语感不够好，理解能力一般，所以本节课要充分发挥多媒体课件的作用，将学生带入草原那样一种氛围，身临其境地体会草原之美，积累语言，培养语感，进一步为下节课的人美、情美感知理解打下基础。【教学目标】 1学习本课生字，能正确读写下列词语：地毯、渲染、勾勒、低吟
