《觅渡-觅渡-渡何处》教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上觅渡,觅渡,渡何处？教案课题：觅渡觅渡渡何处课型：新授课时：2课时教法：讲授、讨论、练习教学目标：1、了解作者梁衡的生平、作品等情况； 2、熟读课文，感受瞿秋白伟大的人格魅力；3、学习本文叙议结合，对比衬托的写作特点。4、理解文中重要语句的含义。重点：作者对瞿秋白的评价难点：重要语句的含义教学过程：第1课时一、导入新课 瞿秋白在福建长汀监狱写的多余的话的题记-“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。”1935年6月18日，瞿秋白英勇就义，年仅36岁。 瞿秋白究竟是怎样的一个人，人们为什么永远纪念他？今天，我们来学习梁衡的觅渡，觅渡，渡何处（板书）二、作者简介梁衡（1946）山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。现任新闻出版署副署长，中国人民大学博士生导师。主要从事散文创作、散文理论研究。有散文三篇晋祠觅渡，觅渡，渡何处和夏感入选中学教材。主要著作有新闻三部曲（3卷）、数理化通俗演义（2卷）