精选优质文档-倾情为你奉上（苏教版）五年级科学下册教案第六单元 交流和质疑1.交流 教学资源开发本课是苏教版五年级下册第六单元交流与质疑的第一课。交流是学生需要掌握的一项重要科学探究技能,同时又与质疑有着紧密的联系。爱尔兰作家萧伯纳曾经说过：“如果你有一苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么我们每人仍旧只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，那么我们每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。”可见交流这种过程技能，对学生的科学学习会更加有效，会更好地促进科学素养的提高和发展。本课主要是根据科学探究中“表达与交流”的具体内容标准：“能选择自己擅长的方式表述研究的过程和结果；能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议；能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见”的要求建构的，是对学生进行“交流”显性化的专门训练课。本课主要包括以下几部分内容：知道什么是交流，交流的方式有哪些。以图表交流的方式为例，了解采用什么样的交流方式是合适的交流方式。学习用“辩论”的方式进行交流，懂得辩论的实际意义。学习写辩论稿。在学习本课前，学生在探究科学
