《静夜思》教案教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课文六静夜思教学设计 刘成玉 教学目标 ：一、知识目标（一）会读本课10个生字。（二）理解重点词：“疑”、“思故乡”、“举头”的意思；并能用自己的话说说诗意；二、情感目标体会诗的意境，有感情的朗读，背诵全诗；三、能力目标初步学习运用理解词义串连句意的方法学习古诗。教学重难点：理解诗句的意思，体会意境。教具：多媒体课件，书中插图。教学过程 ：第一课时一、导入。1、(ppt1)月色图导入入，感受情境美。2、(ppt2)猜谜语，引入课题，齐读课题。3、简介李白。二、学习全诗，体悟诗境美。（一）初读课文。1、(ppt3)读通、读顺全诗,注意停顿2、检查勾生字情况；3、(ppt4)指导生读生字，读全诗。重点读好“静”、“床”、“霜”、“思”等字。4、解题：（1）“静夜”是怎样的夜晚？（多媒体创设情境）（2）请你用“思”扩词，从所扩词中选出词义（3）串词义。用自己的话说说题目的意思。（二）读中理解，体悟诗意美。1、学习第