精选优质文档-倾情为你奉上一年级课堂秩序混乱的解决办法每当上课铃响的时候，教室里总是一片喧闹声，直到老师走进教室以后，学生还不能安静下来。好不容易上课了，孩子们还是不歇息，有的窃窃私语，有的嗡嗡不停，有的摇头晃脑哼小调，有的拿着铅笔、橡皮之类的在做各种小动作，更有甚至在打瞌睡还有就是课堂活动时，学生争先恐后地发言，一部分性急的学生忍不住急呼“老师，我！老师，我！”，有的身体前倾高举着手，有的早已离开了座位，还有的趁机自顾玩了起来。好不容易指名让某个学生回答问题，周围就响起其他学生的惋惜声。同时，课堂效率也是理所当然的低下。为此，我没少发火，严厉地训斥，耐心地批评，每一次都是狠狠的发一通火，但所有的努力都收效甚微，下一次进教室时，同样又是一片乱哄哄；而我则被搞得疲惫不堪，身心疲惫。采用怎样的教育方式才能改变这一现状呢，我一直在思考。 “张扬个性”与“课堂秩序”的矛盾 在热热闹闹的课堂中，表面上看学生的思维活跃，学生的个性得到了张扬，可是像听课、发言、学生间交流、师生交流的方式等等很多问题，很多学生没有养成符合课堂教学管理要求的良好习惯，因而使课堂显现为无序、混乱
