一颗超级顽固的牙教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上一颗超级顽固的牙绘本写话教学设计肥西县桃花工业园中心学校 李敏【设计理念】利用绘本进行阅读指导已在小语课堂里遍地开花,并形成了一定的推广有效的方法。然而绘本的内容不止于此,里面还有很多素材值得挖掘,比如写话的素材。目前低年级的写话一直局限于“看图写话”“仿写片段”的模式,导致儿童写话过于格式化,内容套路化,感情虚假化,针对这些情况,我们想到了电子绘本,借助其有趣和留白的特点,翻开这一页页图案精美、文字精炼的故事书,用设置悬念,猜一猜,演一演等方法来培养学生说话、写话的兴趣,并能联系生活体验,给写话内容赋予个性。【教学目标】1、通过绘本阅读,培养学生的想象力及语言表达能力。2、在观察,想象,表演,朗读中,让学生享受绘本带来的乐趣。3、能够对自己感兴趣的内容进行说话、写话训练。【教学时间】一课时【教学过程】一、谈话导入,赏读封面1、师:同学们都喜欢阅读课外书吗?能告诉老师平时都看些什么书?今天老师给大家带来一本绘本故事,想看吗?2、出示封面,仔细观察,你从封面发现了什么?3、猜一猜,这是一个什

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