人教版小学二年级语文下册第2课《古诗两首》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第2课古诗两首教学目的1、会认7个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力；想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。3、有背诵古诗的兴趣。教学重点： 识记生字，正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。教学难点： 感受小草顽强的生命力；想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感 教学准备：预习提纲、课件。教学安排：二课时。教学过程：第一课时 一、复习导入 ，检查预习学习找春天后，我们发现了春天刚来到时的一些景物，如，小草从地下长出来，稀稀疏疏的。今天我们将学习两首描写春天的古诗，看看同学们对春天能不能有新的发现。二、初读古诗，解决生字字音 1、学生自己读读两首古诗。2、指名读古诗，读后评议。3、播放动画课件古诗两首生字学习，出示本课要求认识的生字，根据实际情况使用，使学生掌握字音。课件没有的生字另外详细讲解。重点字音：荣 宿