精选优质文档-倾情为你奉上2016-2017学年上学期三年级语文教学工作反思白沙坡小学任课教师：彭全有2017.1.202017.1.20三年级语文教学反思本学期我担任了三年级语文教学工作。与高年级教学相比，三年级的教学有许多不同之处，值得好好反思。三年级是一个过渡年级，有时会存在一些“尴尬”的地方。比如，从三年级开始阅读应该逐步成为学习的重点，识字不是教学重点，但生字学习对一部分学生来说确实又有困难，没办法轻视；又由于学生认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握；三年级开始练习习作，不拘形式地写出自己见闻、感受和想象。但新教材中在二年级只是安排写句练习，这个跨越太大，学生一下子对作文感到非常头疼，老师的指导有时显得苍白无力面对这些问题，面对全新的教材，我在摸索中前进、在实践中反思。 现作以下反思：一、激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养在新课程的背景中，培养学生自主学习，勇于创新的能力。我在语文课堂教学中，力求做到让
