精选优质文档-倾情为你奉上别饿坏了那匹马说课稿各位老师大家好！我今天说课的内容是别饿坏了那匹马。下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计等六个方面进行我的说课。一、说教材别饿坏了那匹马是人教版六年级上册第三单元的第二篇文章，该单元以“真情”为专题安排教学内容，向我们展示了一个个人物的美好心灵，演绎了一幕幕动人的人间真情。别饿坏了那匹马是一篇略读课文，主要写了酷爱读书的“我”在失去看书的机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。赞扬了残疾青年不计个人得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。全文主线清楚，脉络分明。围绕“别饿坏了那匹马”这句话层层推进故事情节，展示了残疾青年的美好心灵。本文的语言简朴，主要通过人物的言行、神态和心理描写来表现人物。 二、说教学目标 根据课文特点及学生的实际情况,我预设本课的教学目标为以下三点:1用联系上下文或借助工具书等方法，理解“瞥、攥、嗫嚅、尴尬、刻骨铭心”等词语的意思。2研读课文，继续领会课文
