其多列-教案-教学设计(共3页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上其多列教材分析:其多列是哈尼族民歌,通过“拣树叶”、“砍竹筒”、“衣服上的花纹多美丽”等词语,表现了哈尼儿童热爱生活,热爱劳动的活泼性格。歌曲为2/4拍,五声羽调试,全曲由两个乐句构成。旋律以do mi soI 三音为主。歌曲短小,精练,音乐形式鲜明,轻快、活泼、旋律多为级进,节奏变化不大,简单上口,便于演唱。歌中通过对哈尼族儿童“上山捡竹叶”、“砍竹筒”、“衣服上的花纹多美丽”等劳动、学习生活的描述,表达了儿童们像自由自在的小鸟生长在祖国怀抱中的愉快心情。学生分析:一年级的学生音乐基础知识相对缺乏,没有一个系统的音乐理念,认为音乐课就是唱歌课,大部分学生没有一个明确的目标,特别是追求升学率的今天,音乐课更得不到家长的重视。 教学目标1、指导学生用活泼而轻快的声音演唱歌曲其多列。并能按节拍做动作。2、通过律动学习,引导学生用动作的轻重感受二拍子强弱规律,要求:用动作表示出强弱,在边唱边做此练习时,动作与演唱速度要一致。教学重点完整的聆听乐曲, 并学唱歌曲其多列。教学难点用

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