精选优质文档-倾情为你奉上九、图形的相似与全等张建良 常熟市实验中学【课标要求】1、图形的相似（1）了解比例的基本性质，了解线段的比、成比例的线段，会判断已知线段是否成比例.通过建筑、艺术上的实例了解黄金分割. （2）通过具体实例认识图形的相似，探索相似图形的性质，知道相似多边形的对应角相等，对应边成比例，面积的比等于对应边比的平方. （3）了解两个三角形相似的概念，探索两个三角形相似的条件及其主要性质. （4）了解图形的位似，能够利用位似将一个图形放大或缩小. （5）通过典型实例观察和认识现实生活中物体的相似，利用图形的相似解决一些实际问题（如利用相似测量旗杆的高度）.（6）能建立适当的坐标系，描述物体变换的位置.能灵活运用不同的方式确定物体的位置.（7）在同一直角坐标系中，感受图形变换后点的坐标的变化.2、图形的全等（1）了解图形全等的概念，知道根据图形全等的概念识别全等图形；知道全等图形的对应边、对应角相等，会利用图形的全等解决一些简单的问题.（2）经历三角形全等的识别方法（若两个三角形的三边分别对应相等，则两个三
