《画门神》教学设计(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学基本信息课题画门神是否属于地方课程或校本课程否学科美术学段： 第三学段年级4年级相关领域造型表现教材书名：北京市义务教育课程改革实验教材 美术第九册 出版社：人民美术出版社 出版日期： 2009 年5 月教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者实施者指导者课件制作者其他参与者指导思想与理论依据指导思想与理论依据：本课是以美术课程标准为指导，以学生为主体，以构建主义学习观和教学观作为理论支撑，采用多种教学手段激发学生学习美术的兴趣，使学生在感知、体验中初步了解门神的形象、色彩的特点，了解对比色在年画门神作品中的应用，体会色彩的美感，培养学生对色彩的感受表现能力、创新精神和合作探究能力，同时激发学生对祖国传统艺术的热爱。教学背景分析教学内容：本课属于“造型.表现”领域，旨在让学生了解中国传统文化中门神的相关知识，感