精选优质文档-倾情为你奉上“因数与倍数”教学设计教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书 数学 （五年级下册）第1213页。教材分析：本节课的教学内容是义务教育课程标准实验教科书五年级（下册）第二单元的第一课时因数和倍数。在学习这节课之前，学生已经掌握了大量的整数知识（包括整数的认识、整数四则运算），本单元让学生在前面所学的整数知识基础上，进一步探索整数的性质。通过这节课的学习，一方面可以进一步丰富学生对整数的认识，另一方面，也为学生进一步学习公倍数和公因数，通分和约分以及学习分数的四则运算奠定基础。这节课是概念课，第一部分教学因数和倍数的认识，第二部分教学找一个自然数的因数，前者是形成概念，后者是应用概念。教材利用一个简单的实物图（2行飞机，每行6架）引出一个乘法算式2612，通过这个乘法算式直接给出因数和倍数的概念，然后利用已有的乘除法知识，让学生自主探索并总结找一个数的因数的方法。教学目标：1从操作活动中理解因数和倍数的意义，会判断一个数是不是另一个数的因数或倍数。2、学生掌握找一个数的因数的方法；了解一个数的因数是有限的
