精选优质文档-倾情为你奉上化学反应的限度教学设计本节内容选自人教版高中化学必修2第二章第二节的第二部分化学反应的限度，本节知识用时一课时。本节课的授课对象主要是高一下普通班的学生。一、 教学设计思路分析1、 教材分析本节课的地位和作用：本节是选修模块基本概念、基本理论学习的中间环节，承担着对前面知识的回顾、总结以及深化和提升学生认识化学研究及应用价值的双重任务；为培养学生分析、处理实验数据以及从数据中获得信息、总结规律的能力奠定了基础。同时，化学反应的限度是认识化学反应的一个必不可少的维度，在本章中起着承上启下的作用。教学重点：化学平衡常数概念的理解。教学难点：化学平衡常数的注意事项和应用。2、学情分析：学生在高一必修2中已经学习了可逆反应、化学平衡状态等相关知识，只从定性角度研究一个可逆反应达到平衡状态时的特征。定量分析对学生而言是个难点，因此本节课采用循序渐进的方法，教师引导学生探究将一个个数据最终转化成学生能够理解的规律和概念。二、教学方案设计1、 教学目标知识与技能：1.掌握化学平衡常数的含义，会求算
