人教版九年级数学下册--反比例函数教学设计(共15页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课 题课型新授课时1执教总课时26.1反比例函数教学目标 1.理解反比例函数的概念，能判断两个变量之间的关系是否是函数关系，进而识别反比例函数.2.能根据已知条件确定反比例函数的表达式.3、体会反比例函数是刻画现实世界的特定数量关系的一种数学模型。教学重点1.理解反比例函数的意义.2. 确定反比例函数的表达式教学难点1.反比例函数表达式的确定.2. 根据已知条件确定反比例函数的表达式教学方法探索、合作、交流教学内容教师导学过程学生活动过程创设情境，导入新课1什么是函数？2什么是一次函数？什么是正比例函数？它们的一般形式是怎样的？3我们还记得，在小学里学过，什么叫成反比例关系吗？4如果路程s一定，那么速度v和时间t成什么关系思考与交流，感受生活中的分式，逐步建立反比例函数的模型。新课教学1尝试：汽车从南京出发开往上海（全程约300km），全程所用时间t(h),随速度v(km/的