精选优质文档-倾情为你奉上 同分母分数加减法教学内容：五年级下册数学教学内容：教材第104 一106 的内容。 教学目标： 1、通过教学，使学生初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则。 2、培养学生数形结合的数学思想能力。提高学生迁移类推的能力和计算能力。 3、培养学生规范书写和仔细计算的良好习惯。 教学重点：掌握分数加减法的意义和同分母分数加减法的法则，并能正确计算。 教学难点：理解同分母分数加、减法的算理。一复习旧知1.2.3.1=（）7=（）9=（）（） 师：7/7表示什么意思？9/9呢？还可以等于（）（）？ 师：看来，把单位1平均分成若干份，如果把这若干份全取走的话，就能表示整个的单位1。二、激趣导入 上周末，小红的爸爸妈妈点了1份必胜客的piza，做为下午的点心。他们把这张piza平均分成了8块。爸爸吃了其中的3块，妈妈吃了其中的1块，你知道：爸爸吃了几张饼piza，妈妈吃了几张piza吗？（爸爸3/8
