人教版二年级下册《语文园地八》教学设计(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学设计课 题 语文园地八 计划学时4 备注教学内容分析教学对象分析三维教学目标1.在自主、合作、探究学习中，掌握知识，培养能力。2.能独立识字，喜欢积累词句。3.培养听说能力，愿意与同学交流，能把自己的学习收获或假期打算用几句话写出来。4.乐于学习，乐于展示。1、在对比读中发现句子的特点。2、在反复读中积累句子。创设交流流情境，引导学生交流身边的科学。3、再说的基础上练习写话。情感、态度与价值感：培养学习兴趣和方法，激发爱科学，钻研科学的情感。教学重点识字、积累词句，发现句子的特点。培养听说能力，愿意与同学交流。教学难点交流身边的科学，写收获或打算，表达清楚、完整。教学策略及教学方法在对比读中发现句子的特点。在反复读中积累句子。创设交流流情境，引导学生交流身边的科学。再说的基础上练习写话资源应用分析多媒体课件展示身边的科学（或展示有关身边科学的图片），给学生以启发。课时目