单细胞生物教案设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上单细胞生物教学设计课题单细胞生物教材分析本节课是人教版初中生物七年级上册第二单元第二章第四节的教学内容。本节课是对学生认知生物体结构层次的多样性和复杂性的重要补充,有利于帮助学生对生物体的结构层次形成全面的认识。教学目标知识与能力1.说明单位细胞生物可以独立完成生命活动. 2.举例说出单细胞生物与人类生活的关系. 情感态度价值观1.通过学习再次认同细胞构成生物体的观点。2.通过观察实验体验生命存在的美，树立环保意识。重点单细胞生物可以独立完成生命活动,与人类生活有密切关系.难点单细胞生物可以独立完成生命活动。教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入复习式导入：前面2课时学过了动物细胞的结构层次和植物细胞的结构层次，无论是动物还是植物，都是由多细胞构成的，细胞之间密切合作，才能完成生物的各项生命活动，那么有没有只有一个细胞就能完成各项生命活动的生物呢？思考回答动物的结构层次复习前面学习过的内容，引出新内容