人教版小学语文四年级上册习作六讲评教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上单元第四单元课题（课时）语文园地六习作讲评授课时间学习目标1、学会欣赏他人的作品，学会发现他人习作中的闪光点。2、知道习作的评改标准，学习评改方法，能发现自己习作中的不足，学会修改自己的作品。3、主动与别人交换意见，与他人分享习作成功的快乐。4、通过读范文、表扬鼓励帮助学生建立自信，激发学生的修改兴趣重点学习修改习作的方法，修改自己的习作。难点进一步培养学生的观察能力、想象能力，修改自己的习作。课前准备学生已完成的习作，找到范文 学 习 指 导 预 案设计意图一、 明确目的1、从错别字数量、语句通顺、选材、表达方法、情节安排、想象的合理性、故事的具体、生动性，文章的可读性等方面总结优缺点。2、在批改中，老师发现了不少佳作，表扬名单。3、这节课我们就通过修改完善自己的文章。二、讲评看图作文（一）引导观察1、看图作文有单幅图和多幅图，无论如何，看是写的前提。2、找到没有顺序观察、故事想想前后