精选优质文档-倾情为你奉上奥运开幕是学习认识时分的数学知识，对于低年级的学生来说，时间虽然经常接触，却是一个抽象的概念，不容易被理解。通过课堂教学，可以看出执教者准确把握教材脉络，具有较强的课堂教学驾驭能力，善于针对学生的年龄特征和心理特点，突破教学重难点，取得了很好的教学效果，呈现了一堂优秀的教研课。具体有以下几点感受：1、 情景激趣，调动学习积极性。教学伊始，执教者利用多媒体，以2008北京奥运会开幕式倒计时的场景，声像结合，充分调动学生的学习热情。2、 化静为动，变抽象为形象。钟面是静止的物体，时间单位是抽象的概念，对于低年级的学生来说，既抽象，又不易理解。教学中，执教者做了充分的准备工作，巧妙地利用多媒体，变抽象为形象，化腐朽为神奇，很好地解决了教学难题，使学生易学，乐学。3、 因材施教。本堂课执教者根据教材的特点、学生的认知水平，采取比较合理的教学方法，有扶有放，扶放结合。在理解重难点部分加以启发诱导，帮助学生释疑解惑；又能够放手让学生自主探究，自主学习，发挥学生的主体性。比如在“认识钟面”的教学上，教师不惜浓墨重彩，悉心点拨指导，力求分析透彻，学
