2011-2012学年度第二学期小学 年级 期末质量分析学校（盖章）： 2012年 07月 05日学科年级年级人数参考人数合格人数合格率优良率平均分最高分最低分分析人语文三年级胡媛对试卷内容、题型及学生解题得失情况的分析本次语文质量检测，以语文新课标为依据，试题覆盖面广，难度较大，以学生发展为本，着眼于学生各方面能力的发展。试卷从字词，积累运用，阅读理解，作文等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。下面就学生情况以及以后教学的改进等方要谈一谈自己的看法。第一部分“积累与运用”主要考查学生对基础知识的积累与运用。其中第1小题重在考查学生的书写能力，但从改卷发现“窟窿”与“燃烧”两个词语学生写错的概率比较大，而且有的学生书写不规范。第2小题是默写古诗，意在考查学生诗句的积累情况，学生得分也比较高。第3、4小题是考查学生词语的积累，学生掌握得也比较扎实。第5小题考查学生的语言表达能力，很多学生没看懂题目的意思，没有把机器人的外形特征描写出来。第
