三年级语文教学工作小结时间如白驹过隙，转瞬而逝，这个学期已经接近尾声了。本学期我担任了三年级的语文教学工作，三年级是一个过渡年级，这个年级的语文教学也是比较困难的。比如，从三年级开始识字不应是教学重点，但生字学生自学也并不容易，没办法轻视；阅读应该逐步成为学习的重点，但由于学生认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习进展缓慢；三年级开始练习习作，但学生刚刚接触习作，不知道怎么写，老师的指导有时显得苍白无力，回顾这一个学期的语文教学工作，我做出如下总结：一、对语文基本知识和基本技能的训练。1、养成良好的学习习惯。三年级是学生养成良好习惯的关键所在，我运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。针对本班学生好胜心较强的特点，一个月评选一次语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。2、让学生写一手好字。我们学校是国学特色学校，在平时的写字中，我能严格要求学生像校训所说的“端端正正写字，堂堂正正做人”。对于写字较差的学生，我让他们依写学三步曲：描红、仿影、临写。这样循序渐进，已经有不少同学取得了很大的进步。3、进行作文教学。开学初，我
