三年级语文线上教学工作总结线上教学工作已经开展了一个多月，在这一个多月的学习中，孩子们认真踏实地上好每天的课，按时完成老师布置的作业。特殊时期，家长和孩子们还有老师难免会焦虑，针对这次特殊的学习，我们三年级语文在线上教学上尽量为孩子们营造良好的学习环境，对学生、家长等方面做足功课，尽量减轻家长和孩子们的压力。具体做法如下：1、 学业减负，合理安排教学内容。每周一前，我们就会提前安排好线上教学安排表，每天早上准时把学习内容推送到班级群，作业的布置尽量要求量少、简单、精炼、有代表性。这样一来，孩子们的畏难情绪就减少了，都很愿意积极主动完成每天的作业。当然，有个别学习困难的学生，我们会个别指导交流，对于有个别未能及时完成作业的同学，我们也会进行提醒。在作业方式方面，也尽量布置一些孩子们比较喜欢的作业，比如画一幅画来表示一则寓言故事，孩子们的学习热情很高。2、 关心学生焦虑情绪。线上教学是一次巨大的挑战，学生第一次接触难免会觉得知识难以吸收，无法当面向老师请教而觉得焦虑，在每周一的班会课中，我们会跟孩子强调不懂就问，通过发信息、打电话等方式向老师请教，排除焦虑情绪。学生有焦虑的情况
