三年级语文质量分析报告为了全面实施素质教育，为了更好地推进课程改革，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，有必要对学生的学业质量进行评价。一、基本情况三年级共有294名学生参加考试，共及格202人，语文及格率68.71%,平均分为63.51分，优秀率25.51%。总的来看，学生的成绩很不理想。从以上的数据统计来看，学生的成绩分布状态，跟我们预计的结果有一定的差距。二、试题简析。（一）试卷结构：本套试题是以义务教育语文课程标准本套试题共设十个大题，重点考察字词句基础知识类，课内阅读综合测试题，作文。纵观整个试卷，本试卷是一份较有价值的试卷。内容有一定的覆盖面，重点突出，灵活性强，有一定的代表性，试卷难易适度，有一定的层次性。整套试题能以新课程理念为指导，符合新课程教学目标，符合本区城乡学生的实际水平，重积累、重运用、重发展，较全面地对学生进行了考查和检测。本试卷的命题还紧密联系学生的生活实际，留给了学生阅读思考的空间。考试后我们对本班的试卷做了认真的分析。（二）试题特点：1、重视基础知识，出题灵活，考查能力较强。 通观整套试卷，基础部分从读音
