三年级阅读写作安排(总17页).doc

课时计划简表（语文）学生年级科目教师教务所需课时数 小学阶段 语文阅读与作文训练 郭老师15目 情前 况学 分习 析 小学语文阶段的阅读与作文是大部分学生的薄弱环节，但是，阅读作文，是小学乃至整个求学阶段的重点。语文是一个积累的过程，没有任何捷径可走，所以学生务必要把基础打牢靠。小学阅读主要存在的问题是，不能够读懂文章意思，把握不好文章结构，理不清文章的思路，摸不着作者要表达的思想。作文这一块，大部分学生主要存在的问题是，不知道怎么写，作文结构不知道怎么搭建，有话说但是不知道怎么表达甚至是没有话来写，对作文充满恐惧。课 次课 题重点、难点、考点及相关联系分析第一次课写人类的文章阅读一般是指以写人为主的记叙文。指导学生从以下几点入手；1.感悟人物的外在形象，2.读懂人物语言3.分析人物动作，剖析人物的内心活动。4.关注人物所处的环境，分析细节描写。5.抓住文章的主要情节（积累好词好句，提示写作方法便于写作）第二次课写人类的文章阅读复