小学数学教师公开课教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上大河镇大河中心小学数学公开课教案内容：六年级数学上册圆的周长（一）时间：2014年11月12日上午第 一 节。地点：梦想教室。执教者：周 X X教学目标：知识与技能：使学生理解圆的周长和圆周率的意义，理解并掌握圆的周长公式。过程与方法：通过对圆周率的值的探索，培养学生的观察、比较、概括和动手操作的能力。情感态度与价值观：对学生进行爱国主义教育。教学重点：理解和掌握圆周长的计算公式。教学难点：圆的周长公式的推导。教学方法及措施：操作观察、探索规律、总结公式。教学过程：一、谈话引入：认识圆的周长 二、认识圆的周长（一）、认识圆的周长:1、圆的周长又指的是什么意思？ 每个同学的桌上都有水杯、茶叶筒、易拉罐等物品，从这些物体中找出一个圆形来，互相指一指这些圆的周长。2、回答正方形周长与其边长的关系（二）讨论圆周长的测量方法1、讨论方法： 刚才我们已经解决了正方形周长的问题，而圆的周长呢？