精选优质文档-倾情为你奉上小学数学说课怎么说 一、说教材教材是课程的载体，是教学活动的主 要依据，因此，说教材是说课的第一环节应说出以下内容：1说清楚本节课教材在本单元甚至一册教材中的地位与作用。2说明白如何根据教学大纲与教学内容并结合学生实际来确定一节课的教学目标及难重点。3说出教材处理上值得注意和探讨的问题。二、说教法教学方法是教师授课的手段，说教法就应该说“怎么教”以及“为什么这样教”的理论依据，应突出以下几点：1说出本节课所要采用的最基本或最主要的教法及其依据。2说出所采用的教学方法与学应用的学法之间的联系。3说出如何突出重点、分散难点。例如(片断)课题：能被3整除的数(人教版九年义务教育六年制小学数学第十册)说教法：教学力求体现自觉性原则、运用培养自学及目标教学的基本模式，采用自学讲练结合的方法进行。自主性教学原则有利于学生思维能力的培养，可以充 分发挥学生的主观能动性，变被动听为主 自学，学生积极动脑、动口、动手。运用目标教学的基本模式、倡导教师为主导，学生为
