三视图教学设计(第1课时)-北师大版(实用教案)(总7页).doc

三视图（第课时）教学设计 北京和平街一中陈海文教学任务分析教学目标知识技能会从投影角度深刻理解视图的概念。会画简单几何体及简单几何体组合的三视图。数学思考通过具体活动，积累学生的观察、想象物体投影的经验。通过观察、操作、猜想、讨论、合作等活动，使学生体会到三视图中位置及各部分之间大小的对应关系，积累数学活动的经验。 解决问题会画实际生活中的简单物体的三视图。情感态度培养学生自主学习与合作学习相结合的学习方式，使学生体会从生活中发现数学。在应用数学解决生活中问题的过程中，品尝成功的喜悦，激发学生应用数学的热情。重点从投影的角度加深对三视图概念的理解。会画简单几何体及其组合的三视图。难点对三视图概念理解的升华。正确画出三棱柱的三视图和小零件的三视图。教学流程安排活动流程图活动内容和目的活动 情景设计 导入新课活动 形成知识 引出定义 活动 演示操作 探索规律活动 应用实践 解决问题