精选优质文档-倾情为你奉上均是精品，欢迎下载学习！丘明中学小学部彩泥制作活动实施方案一、指导思想与理论依据1本课程的自身价值在于：在参与彩泥塑形象创作的过程中培养学生的观察能力、动手实践能力，并把作品形象身上所蕴含的品质领悟出来。通过引导学生自主策划，开展探究、实践、讨论、合作、演示、交流等学习活动，使这一有教育意义的活动变成学生的主动参与过程。2实践活动主张多元化的学习方式，本课程采取小组合作、模拟秀等手段，面向全体实施教学，引导鼓励每个学生参与进来，告别了单纯的模拟，实现了真正意义的实践。3本课程给学生自主创造的空间，大胆想象，自己解决学习过程中出现的问题，使教学活动成为学生自主学习、展现自我、发展个性的空间。二、教学背景分析学生在美术课的时候也接触过彩泥，但每学期那两节彩泥制作课却远远满足不了他们浓厚的制作兴趣。听到要开设彩泥制作课，他们个个兴高采烈、手舞足蹈，可见彩泥的吸引力非同一般。这里我所说的彩泥是指橡皮泥或者是超轻粘土，选择彩泥是因为它色彩丰富、柔韧适中、干净卫生、惹人喜爱。同时，根据新课标提出的要求，教学彩泥制作是为
