2021年新北师大版数学小学四年级下册全册导学案(精品).docx

2021年新北师大版数学小学四年级下册全册导学案(精品) 第一单元 小数的意义和加减法 小数的意义（一） 学近平目标： 1.体会小数所表示的意思，理解小数的意义。 2.理解和把握小数意义。 教学重点：通过练近平，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。 教学难点：通过练近平，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。 教学预备: 同学、老师预备计数器、小黑板 教 法：小组合作沟通法 学 法：小组合作学. 教学课时：2课时 学近平过程： 一、情景导入，呈现目标 1.你的身高是多少？你会用小数来描述吗？ 2.你都在哪里见过小数？说一说，并写出几个你见过的小数来。 二、探究新知（自学后完成下面问题） 1.把1元平均分成十份，其中一份用分数表示是（ ）元，用小数表示是（ ）元。非常之三表示其中（ ）份，用小数（ ）表示。 2.把1元平均分成100份，其中的一份用分数表示是（ ）元，其中的37份用分数（ ）表示，用小数（ ）表示。 3. 1.11表