惊弓之鸟教学设计--课本剧(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小学三年级语文教学设计惊弓之鸟青州市试验区小学 初艳艳电话：惊弓之鸟教学设计一、教学目标1、 分角色朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容2、 从课文的学习中受到启发，懂得只有善于观察善于分析，才能对食物有正确的认识，学习对事物进行分析推理的方法二、课前活动师：同学们，你们喜欢动画片名侦探柯南吗？读过关于福尔摩斯的书吗？你觉得他们是什么样的人？（生自由讨论，点名发言）今天我们来认识一位古代的如柯南、福尔摩斯一样神奇的人物更羸。三、教学过程（一）谈话导入同学们，你们有谁被狗咬过？当你再次看到狗时会有什么心情？（学生举手发言互动）。有句话最能表达这种心情了一朝被蛇咬，十年怕井绳。就是说假如被蛇咬过，即使看到类似于蛇的井绳也会感到害怕。有一只大雁就有这样的经历，我们一起去看看怎么回事吧！（二）交流预习，以学定教1、交流预习的收获：这则寓言讲了个什么事？2、质疑问难 预习中你有哪些不明白或者想