三角形全等导学案(总2页).doc

12.1全等三角形导学案 八 年级 数学 学科 班级 姓名 课题：12.1全等三角形 课型设置： 新知课 设计人：一、学习目标：1了解全等形、全等三角形的概念及全等三角形的对应元素，2、会用符号正确地表示两个三角形全等. 3理解全等三角形的性质，并会进行应用. 4能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边二、定向导学、互动展示：独 学 环 节互学环节展示环节梳 理 环 节自学指导内容、学法、时间互动交流备展内容、形式、时间展示方案、 内容、方式、时间随 堂 笔 记（成果记录知识生成自主演练 ）引入：上一章我们通过推理论证得到了三角形内角和定理等重要推论，本章中，推理论证见发挥更大的作用，将通过证明三角形全等来证明线段或角相等，你对三角形的认识会更加丰富，推理能力