三角形的中位线导学案(总5页).doc

三角形的中位线-导学案 射洪县洋溪中学校 刘 勇1、 学习目标： 掌握三角形中位线的概念、三角形中位线的定理。2、 情感目标经历探究三角形中位线定理的过程，从中得到数学的乐趣。3、 能力目标：通过对例题的理解。步骤的掌握、注意解题格式。4、 重点：掌握和运用三角形中位线定理。5、 难点：三角形中位线定理的证明。6、 教学方法：多媒体教学 共析法7、 教学过程： （一）情境引入： 问题：A、B两点被池塘隔开,如何测量A、B两点距离呢？为什么?（多媒体展示） （二）新知介绍 A 定义：连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线. 如图，D、E是AB、AC中点，我们就