三角形的分类（按角分）一、教学目标1.按角分，发现和认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，知道这些三角形的特点，并能够辨认和区别它们。2.感悟分类的数学思想，培养小组合作能力和探索能力，感受数学与生活的紧密联系。二、教学重点按角分，发现和认识各类三角形的特征，并能辨认和区别。三、教学难点按角给三角形分类，理解三角形中最大内角是什么角，就是什么三角形。1、教师准备：可视化工具2、学生准备：三角板、量角器、白纸。四、教学过程（一）操作引入，感受分类的必要。1.还记得这些老朋友吗？。（出示直角、钝角、锐角）师：真好！牢牢记住学习之路上的老朋友，这就是会学习。2、老师在每个角的两边各取了一个点，并且把角两边上的点用线段连接起来，那么他们现在是什么图形呢？记得三角形的特点吗？（三条边、三个角）3.生活中到处存在三角形，我们来一起看看。（视频）提出问题：你觉得这些生活中的三角形可以分几类？你是按照什么来分的？生各抒己见，师：同学们提出了那么多的分类标准，这节课我们选其中一个分类标准按角分三角形来研究，
