文明礼仪教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 文明礼仪在心中教学设计 教学目标： 1、 在活动过程中,让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。 2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。教学准备：排练小品、文明礼貌儿歌等节目。教学过程：一、谈话导入：师：同学们，中国自古就是讲究礼仪的国度。文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，应该怎么做呢？生：做个讲文明、懂礼貌的好学生 。师：今天就有老师和大家一起谈一谈有关文明礼仪的知识。请看大屏幕文明礼仪在心中。生齐读课题。2 表演节目1、 学生表演节目在校园里 主要情节：小华身为学校里的卫生监督员以身作则劝导小丽不要乱扔垃圾，用自己的行动带动周围的同学讲文明。2、想一想，写一写，说一说。 师：看完这个节目给你留下那些感想？ 请同学以小组为单位想一想，拿起笔写一写，最后派组代表发言。组代表汇报发言。 师：刚才，各小组都积极的交流，并听了各组的发言，老师真是受益匪