新苏教版五年级下册第一单元《简易方程》教案(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学课题一、简易方程（等式与方程）课型新授课第 1 教时 教学目标：1、 通过情境图初步理解等式的特征。2、 通过观察和比较，引导理解方程的意义。3、 引导体会式子、等式、方程之间的逻辑关系，加深对方程含义的理解。教学重点、难点：理解方程的意义，弄清方程与等式的关系。教学方法与手段：挂图，实物投影仪。教学过程：教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图一、情境导入1、谈话导入：同学们，看老师今天给大家带来了什么仪器?3、问：同学们知道天平有什么用处吗？二、自主探索（一）教学例11、出示如图所示的情景，说一说图中画的是什么？从图中能知道什么？2、问：你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗？5、说明：像这样的式子叫做等式，等式的左边是5050，右边是100。（板书：等式）（二）教学例21、用“式子”表示天平两边物体的质量关系。4、说明：这些式子中的“X”都是未知数。5、问：怎样利用天平图来判断数量的相等和不相等？