有理数的加减混合运算教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上有理数的加减混合运算（第一课时）南辛店初中 张海红一、教学目标（一）知识与技能目标：使学生理解有理数的加减法可以互相转化，并了解代数和概念；学生熟练地进行有理数的加减混合运算；（二）过程与方法目标：利用有理数的加减法解决一些简单的实际问题，使学生进一步理解转化的数学思想。（三）情感态度与价值观目标：通过解决实际问题，培养学生的学习兴趣，体会数学来源于生活。二、教学重点和难点重点：准确迅速地进行有理数的加减混合运算难点：减法直接转化为加法及混合运算的准确性三、教学手段投影仪、多媒体四、教学方法及学法指导自主探究、小组交流、讲练结合五、教学过程（一）、复习导入1叙述有理数加法法则2叙述有理数减法法则3叙述加法的运算律4化简：+(+3)；+(-3)；-(+3)；-(-3)5口算：(1)2-7； (2)(-2)-7； (3)(-2)-(-7)； (4)2+(-7)；(5)(-2)+(-7)； (6)7-2；