精选优质文档-倾情为你奉上教学设计教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2006年版教学内容来源：小学六年级语文（上册）第八组教学主题：期中考试试卷讲评 课时：第一课时授课对象：六年级学生 设计者： 陈会玲 目标制定的依据1.课程标准的相关要求（1）有较强的独立识字能力。能联系上下文和自己的积累，推想文中有关词句意思，体会其表达效果。（2）硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。（3）能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果，扩展阅读面，表达要有条理，语气、语调适当。2.教材分析 本次测试主要从七个方面对学生前段时间的学习作以考察，正确工整地抄写句子、知识积累与运用、古诗词填空、课外书屋、口语交际、阅读理解和作文。其中正确工整地抄写句子和古诗词填空掌握得比较好，知识积累与运用、口语交际和阅读理解和作文失分较为严重，这节课就针对其中出现的共性错题进行重点讲评。3.学情分析自进入六年级以来
