1、检查人： 年 月 日长沙理工大学 2015届本科毕业设计（论文）中期评价表（专家用表）评价标准项目A 优秀 D 合格检查方法与材料 分值 等级实际得分 存在的问题与建议组织与计划组织健全、职责到位，计划具体，执行到位 有组织文件，执行情况一般 文件、工作计划 3学院自查进行了前期、中期检查，前期、中期检查总结与反馈情况好， 长沙理工大学毕业设计（论文）中期检查表填写齐全进行了前期、中期检查，有前期、中期检查总结但无反馈， 长沙理工大学毕业设计（论文）中期检查表填写不全检查前期、中期总结、随机抽查毕业设计（论文）中期检查表6第一指导教师均为中级及以上职称，高级职称教师参与指导比例90% 第一指导
2、教师均为中级及以上职称，高级职称教师参与指导比例70% 2指导教师配备 每位指导教师指导学生数，理工科与设计艺术类7；经管文法8 每位指导教师指导学生数10查设计（论文）情况汇总表、指导教师名单（职称）表 2结合科研、生产等实际的题目80% 结合科研、生产等实际的题目60% 4选题符合专业教学基本要求；选题深、广度及难度适当，学生能得到全面的训练。工程类专业设计比例占 80%选题基本符合专业教学基本要求；选题份量及难度基本适当，学生能得到较全面的训练。工程类专业设计比例占 70%2每人一题，且题目总数多于学生人数 基本做到每人一题 2选题近二年课题或内容重复率10% 近二年课题或内容重复率20
3、%查毕业设计（论文）情况汇总表、学生设计（论文）材料2任务书 任务书填写规范，并能依据不同的对象和课题填写，内容要求具体，有切 毕业设计（论文）任务书填写基本符合要求，有教学进度计划 查任务书 3检查人： 年 月 日项目评价标准 检查方法与材料 分值 等级实际得分 存在的问题与建议A 优秀 D 合格合实际的教学进度计划开题开题完成好，开题报告拟定的初步方案合理、可行，针对性强。指导教师进行了认真批阅开题完成较好，开题报告拟定的初步方案较合理、可行，有针对性。有指导教师批阅查开题报告 4工作进展 对照任务书 95%以上学生能按进度要求进行 80%以 上 学 生 能 按 进 度 要 求 进 行抽查
4、 份进度符合 份基本符合 份已拖期 份10工作认真，治学严谨，90%以上的教师平均每周指导不少于二次工作较认真，治学较严谨，平均每周指导不少于一次 4指导过程中对学生严格要求，因材施教做得好，并注重综合能力培养指导过程体现了对学生的要求，指导过程中基本能做到因材施教并注意能力培养2指导与学风纪律严明，学风好，平均每天用于毕业设计（论文）时间6 小时纪律严明，学风好，平均每天用于毕业设计（论文）时间4 小时随机现场检查、问卷调查4合计 50说明：专家在相应栏评价，共分 A、B、C、D、E 五级。A=1，B=0.85、C=0.75、D=0.60、E=0.4。检查人： 年 月 日2015 届毕业设计（论文）中期检查报告（专家用）学院名称：一、总体评价二、问题与建议
