特殊的平行四边形复习导学案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 特殊的平行四边形复习学案目标解读1、利用基本图形结构使本章内容系统化2、对比掌握各种特殊四边形的概念，性质和判定方法3、运用知识解决简单数学问题。一、知识梳理请同学们回忆并梳理“四边形的性质和判定：构建自己的知识树。二、考点剖析类型一、性质、判定的应用例1（2013铜仁地区）下列命题中，真命题是（）A对角线相等的四边形是矩形B对角线互相垂直的四边形是菱形C对角线互相平分的四边形是平行四边形D对角线互相垂直平分的四边形是正方形跟踪练习1、（2013宜宾）矩形具有而菱形不具有的性质是（）A两组对边分别平行 B对角线相等C对角线互相平分 D两组对角分别相等2、（2013扬州）如图，在菱形ABCD中，BAD=80，AB的垂直平分线交对角线AC于点F，垂足为E，连接DF，则CDF等于（） A50 B60 C70